一流大学艺术专业实践创新型区域特色化创新教

面对社会对人才的需求，一流大学在不断推行教育改革，探索全新的教育模式。当今社会需要的是具有综合能力的人才。所以，越来越多的学校认识到了开展创新创业教育的重要性和必要性。本文以一流大学建设背景下艺术专业创新创业教育现状及问题作为切入点进行分析，探讨了一流大学艺术专业实践创新型、区域特色化创新教育未来的发展方向。

1 一流大学建设背景下艺术专业创新创业教育现状及问题

1.1 一流大学背景下艺术专业创新创业教育现状

一流大学，在我国的人才教育培养上起着举足轻重的作用，肩负着国防、科技、航天、电子等涉及国计民生等多项基础产业的人才培养重任。随着经济的不断发展和全球一体化进程的加快，许多一流大学以“科艺结合，崇德厚行，尚艺致美，和谐共荣”为理念，增设了艺术类专业，但艺术专业设置较晚，与其他基础专业相比，在人才培养和输送上还具有较大差距。还有些一流大学如复旦大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学等还没有开设艺术类专业，高端艺术类人才的培养无法满足社会需求。一流大学艺术专业类在教学过程中，通常以教材为主，结合学校所在地的商业圈、标志性建筑等开拓学生的创新性意识，取得了一定的教学成果，但由于缺乏龙头企业的对接，学生没有实践经验做支撑，学校的教学内容与科技的飞速发展不能同步，一流大学艺术专业类的学生存在缺乏创新创业意识和动力的问题。

1.2 一流大学背景下艺术专业创新创业教育问题

一流大学背景下艺术专业细分类设置不全，创新创业原动力不足。目前，一流大学中艺术专业以美术设计为主，音乐教育为辅，专业细分类线条设置粗犷，覆盖面小。艺术专业院校的美术设计专业一般应包括美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、漫画、文物保护与修复、新媒体艺术、跨媒体艺术、包装设计等专业。笔者以东北大学的艺术专业为例进行一定的分析，东北大学建校早，是东北、华北地区重要人才培养摇篮，为国家的经济建设培养了大量技术性人才，但艺术专业起步较晚，设置了美术设计、音乐二大类，美术设计下设视觉传达设计、环境设计、非物资文化遗产与手工艺设计，专业设置不够全面，无法满足社会多样化的需求。

一流大学背景下艺术专业没有实现校企无缝对接，教学内容缺乏前瞻性。一流大学艺术专业处于发展阶段，新产品、新材料、新理念层出不穷，教学内容不能同社会需求相匹配，艺术教育始终处于低迷、松散的发展状态，只有采用实践教学方法，才能学以致用，满足企业需求，艺术专业才能具有创新创业发展的生命力。一流大学背景下艺术专业教育目前还缺乏配套的教育设施和高素质的艺术教师，科研和交流能力不足。教学中过于注重技能的训练而忽视科研能力的提高，创新创业缺乏沃土。

1.3 一流大学背景下艺术专业创新创业教育的必要性

一流大学是具有一流本科教育、一流博士生教育，能培养出一流人才的高校。人才培养是大学的根本任务。只有培养出一流人才的学校，才能成为世界一流大学。全面提高人才培养能力是建设世界一流大学的核心。一流大学的艺术教育作为高校教育的重要组成部分，在高校的人才培养中起着不可替代的作用，有着独特的教育价值。随着经济的飞速发展，企业对高校的人才需求由单一变成复合，对艺术类专业人才的需求也发生了变化，不仅要求有较高的艺术水平，还要有较强的理论知识和实践能力。

2 一流大学建设背景下艺术专业实践创新型创新创业教育

2.1 创新创业课程定位

一流大学建设背景下艺术专业实践创新型创新创业教育课程应与其独树一帜的优势学科、 国家重点学科等理工科类学科、人文类学科一样齐头并进。一流大学艺术专业设置晚，专业名称不统一，艺术专业课程体系缺乏规范，很多教师是从其他专业改行而来，艺术专业虽然身处一流高校，却常常作为辅助学科，没有得到应有的重视，与世界一流大学的艺术专业有着较大的差距。艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力、创造力的结晶，[1]具有极高的人文价值，艺术教育培养人们感知美、鉴赏美、创造美的能力，很多科学家也是一流的艺术家。艺术为科学家们的探索中提供了灵感，科学是生活的理智，艺术是生活的欢乐，艺术与科学缺一不可，缺少艺术，科学就会枯燥；缺少科学，艺术也会苍白。人类正是因为不想做科学的奴隶，才努力从科学中寻找艺术；艺术总是在向科学发起挑战，科学才不断发展。世界很多知名大学都较早开设了艺术专业课程，它们的经验值得我们学习和借鉴，用科学进步去刺激艺术大胆创新，把艺术与科学联合起来去打造新的纪元。[2]因此在一流大学中把艺术专业纳入教学重点，艺术专业与优势学科并驾齐驱，共同发展有利于我们建设与中华民族伟大复兴，从大国迈向强国地位相称的世界级大学。国家是要通过世界一流大学建设使我国成为国际学术中心，而绝不仅仅是使个别几所大学达到世界一流水平。建设世界一流大学和一流学科的主要任务是加强人才队伍建设和提高自主创新能力，以国家重大需求和国际科学研究前沿为目标，紧密结合国家发展战略所确定的重点领域及优先主题、前沿技术、基础研究和重大专项，面向国民经济建设和社会发展中的重大理论和现实问题，着力提高自主创新和成果转化能力、 承接国家重大科研任务能力以及解决国民经济与社会发展重大问题的能力，产生一批有重大影响的原始创新研究、 工程应用研究和哲学社会科学研究成果，服务于创新驱动发展的国家战略。[3]

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2021/0515/1276.html