中国人民大学举办《中国大学生创业报告》发布(2) - 创新创业理论研究与实践杂志社投稿

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中国人民大学举办《中国大学生创业报告》发布(2)

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吴晓波点评指出，《中国大学生创业报告》抓住了人工智能创新创业的突破口，走在了时代最前列。报告调研广泛深入，建立了良好的整体架构，不仅揭示了大学生创业本身的重要意义，还对现有的大学教育体系制度和改革进程提出了新的要求。他建议后续研究可以更加聚焦创业生态系统的分析，联系更大范围的政策背景分析，并基于大数据技术，尝试构建在线观察的指标体系。

在下午举行的"如何教创业"教育教学研讨会上，聚焦创新创业教育发展与抗击疫情、高校创业教育体系和课程设置、教学方法创新等主题，来自兄弟高校创新创业教育专家代表开展了交流和探讨，为创新创业教育教学改革的深入发展献言献策。

自2016年起，中国人民大学创业学院以全国调研和基础数据为抓手，整合校内师资资源，连续发布了四版《中国大学生创业报告》，在创新创业教育学界产生了广泛影响，得到了政府、高校和企业的高度关注。经过编写团队的长期努力耕耘，报告调研数据不断完善，报告主题更加聚焦，研究方法更加科学，问题意识更加突出，对策建议更有针对性，成为学校积极发挥智库功能、探索教育社会服务，深化创新创业教育改革的有益尝试。

本次报告的编写结项和发布正值新冠疫情，编写团队克服了现场访谈、结项评审等诸多困难影响，经过反复多轮修改，圆满完成了报告编写工作。同时，创业学院还结合疫情形势，与中国高等教育学会创新创业教育分会联合开展了"如何教创业"教学研究论文的征稿活动。征文得到了高校创业教育工作者的热烈响应，收到全国范围内论文投稿50余篇，创业学院组织评审后邀请相关优秀论文作者参加了教育教学研讨会的线上讨论。

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