2017年百佳名校高考作文模拟题立意专家解析17(3)

2、立意参考

我们可以从第一段文字中选择角度，也可以从第二段文字中选择角度，还可以综合两段文字选择角度，没有优劣之分。

第一段文字可参考的角度:

①向往中心，因为中心带来便利、机会和认同。②中心虽好，可不要迷失其中，最终边缘化。③努力进入中心，这是积极的人生观的体现。

第二段文字可参考的角度:

①喜欢边缘的地方，因为简单质朴。②安守边缘，只要不沉沦，边缘即中心。③逃离中心，到边缘寻找别样的风景。④安守边缘，这是淡泊的价值观的体现。

综合两段材料可参考的角度:

①中心和边缘各有优势。②选择中心还是边缘，代表着各人的人生观和价值观的不同。③不在中心迷失，也不在边缘沉沦。

8、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

一群游客正在兴致盎然地参观一座古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面还建了一间小巧的屋子?他们正在争论，导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨，歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传过来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。

【文题解析】:

新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

该话题为譬喻类话题，话题中“屋檐”应含有如下内涵与特征:

①爱--想他人所想，急他人所急，学会关爱、怜爱、博爱，真正的奉献不问对象。

②容--包容、宽容，“海纳百川，有容乃大”，能原谅、体谅、理解、谅解他人。

③助--援助、捐助，扶助弱者，不唯“回报”是图，不要太吝啬自己的爱心，要保留一份悲悯情怀。

9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

90后女孩钟嗣源热衷于中国传统文化，但她发现关注中国传统文化的人很少，愿意传承的人更少，一种责任感油然而生，于是她立志要做一个传承者，毕业后她决定到玉皇观做一名道士，全身心投入到传承中国传统文化的事业当中去。她的这种做法引起了广泛争议。

对此你如何看待?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不得泄露个人信息。

【文题解析】:

1.她的这种传承发扬中国传统文化的执着精神值得赞扬;

2.她的做法过于极端，传承中国传统文化还有很多更好的方式;

3.传承中国传统文化需要社会的共同努力。

10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一 甘肃兰州南滨河路的西游记雕塑是兰州的一处文化景点。2016年2月14日，记者看到，南滨河路游客很多，其中很多人站在西游记雕塑前拍照留念，但一些游客觉得在雕塑前拍照不过瘾，索性爬上唐僧师徒的头顶，摆出各种姿势让亲友为其拍照。

材料二最近，北京怪石山景区的十余处景观石被喷上“陈志成2016.9.1”“沧海桑田掀巨变造就嶙峋乱石山”等字样，落款都是“陈志成”，日期均为2016年9月1日。网友还表示，陈志成还在金祖山、孤山口、火焰山等景区都进行了涂鸦，被破坏的都是景区重要的景观，共有十余处。

要求:结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题;不要套作，不得抄袭。

【文题解析】:两则材料，发生在不同的时间、地点，但从求同的角度来看，命题有意让考生对诸如此类的不文明现象展开反思，提出自己的意见和看法。

(1)从不文明现象的危害的角度思考:攀折景点花木照相，或攀爬名人雕像，或在清水源头洗浴，或在石山上留名……林林总总的不文明现象，不仅破坏了自然景观、人文景观，而且暴露出自身文明的缺失，也有损国家民族形象。

(2)从坚守文明出行的意义的角度思考:文明出行，享受欣赏自然景物的闲适愉悦，从观览人文景观中增长见识，提高文化素养;文明出行，彰显个人美好的素养，创造和谐的出行环境、社会环境;文明出行，展示中华民族礼仪之邦的形象。

(3)从消除不文明现象的措施的角度思考:消除不文明的现象，需要积极开展宣传教育，倡导文明出行;消除不文明现象，需要提高民族文明素养，需要每个公民的积极参与;消除不文明现象，需要健全制度体系，让不文明人受到应有的教育、处罚。

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/zonghexinwen/2020/0718/415.html