“健康中国”理念下农业职业院校体育课程改革

学校体育一直得到党和政府的高度重视，建国初期，毛泽东就强调“要注意健康第一，学习第二”“全国一切学校都应如此”。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。”农业高职教育是我国高等教育不可缺少的组成部分，它承担着为“三农”事业发展向生产、管理、服务一线输送高素质技术技能型人才的重任。根据党和政府的要求及农业高职教育的功能，决定了农业高职教育的体育教学应该确立使命意识，体现责任担当，这就是要紧贴职业岗位标准，以全面育人、健康第一、终身体育和身心协调发展的指导思想，追求体育教学的综合性，为“三农”事业培养适应岗位需求的有优良品德、有专业能力、有健康体质和锻炼习惯并协调发展的人才。

1 “健康中国”理念下农职院校体育课程改革的意义

1.1 有利于提高农职院校人才培养质量

农业高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，其人才质量对“三农”事业发展，对整个高等职业教育人才培养水平，对我国形成人力资源优势都有着显著的影响。而判断农业高职人才质量的标准，无疑是学生未来从业后对职业岗位的适应程度。也就是必须具备热爱“三农”、奉献“三农”的优秀品德，必须具备扎实过硬的从事“三农”生产、管理和服务的知识与能力，必须具备适应农业职业岗位需要的健康体质和锻炼技巧及习惯。所以，农业高职教育树立“健康第一”“以人为本”“终身体育”的指导思想，“基于农业岗位体能需求”加强体育课程改革，必将大大增强提高农业高职体育教学的针对性，人才与岗位的适配性，就业后的终生发展性，从而保障人才质量要素的全面性。

1.2 有利于健全和完善学校体育课程体系

所谓课程体系，一般由课程设置依据、课程目标、课程内容结构、课程教学环节、课程评价等一系列内容构成。现代课程论认为，学校教育是一种在固定时间和地点进行的有目的的活动，而如何设置课程是学校人才培养总体规划（教学计划）的核心和具体体现，必然反映着时代与社会对人才的具体要求，必须要适应社会生产力和科学技术的发展。这表明了课程在学校教育中的重要地位，也表明了课程设置的依据。长期以来，农职院校体育课程的设置在考虑现代社会“三农”事业对职业人才的具体要求上做得较少，以致课程体系借鉴搬用的多，缺少了科学性。“基于岗位体能需求的农职院校体育课程改革”理清了职业院校中体育教学与职业教育之间以“体”为本，以“职”为用的关系，科学定位职业院校体育课程目标和任务，构建了基于岗位体能需求的农职院校体育课程实践体系，形成“课内外一体化三联系”的教学模式，创构了立体交叉的体育课程评价手段，有效解决了学生体育锻炼被动消极的态度问题。

1.3 有利于增强农职院校体育课程针对性和特色化，提高体育课程的地位

长期以来，人们都认为体育教学必需改革，也一直在呼唤体育教学改革。然而，就农业职业院校来看，为什么改，改什么，怎么改，尚有很多迷茫，迟滞了改革的推进。职业教育不同于普通教育的最显著的一点就是服务指向具体明确。但是作为必修公共课的体育课程，在各个院校普遍存在指向“大众化”、内容“大路货”、功能“通用性”的倾向，没有针对性，不能反映农业职业教育的特色和农业岗位人才培养的个性要求，严重限制了农业高职教育人才质量。“基于岗位体能需求的农业职业院校体育课程改革”，出发点就是学生体质适应岗位需求，满足岗位标准；主要任务就是建立与农业职业岗位需求“合身可体”的体育教学内容体系和教学方式，增强农业高职体育课程的针对性和特色化。

2 “健康中国”理念下农职院校体育课程改革的理论基础

2.1 符合职业教育改革发展的理论

教育和课程为什么要不断地改革发展，以及这些改革的动因又是什么？教育专家提出改革发展的3个根本动因：一是教育的内在驱动；二是教育与社会脱节，矛盾尖锐；三是教育环境变化需要改革教育以适应新的情况。职业教育的改革必须依据职业教育的目标而进行。职业教育是以“提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设”为主要目标的教育，必须努力把高职院校学生培养成具有良好素质和技能的社会主义现代化合格的建设者。身心素质自然是不可忽视的重要部分。体育课作为职业院校各类专业在校学生必修的公共必修基础课，承担着使学生掌握常用的卫生保健基础知识和技能，了解科学锻炼方法和娱乐休闲方式，增强保健意识，形成体育锻炼习惯，促进身心健康的重任；还要针对当今学生实际，注重学生个性与体育特长的共同发展，在体育教学中贯穿对学生集体主义、组织纪律等职业道德和行为规范教育，培养学生勇敢、顽强、拼搏进取的精神，提高学生体育文化素养，增强学生社会责任感，从而推进职业教育目标的达成。

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2021/0205/732.html