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试论沂蒙精神进课堂对大学生红色教育的启示

来源:创新创业理论研究与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-05-28
作者:网站采编
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摘要:【作者机构】临沂大学音乐学院【分 类 号】G641【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->高等教育->思想政治教育、德育【关 键 词】沂蒙精神 山东临沂 红色文化 大学教育【基 金
【作者机构】临沂大学音乐学院 【分 类 号】G641 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->高等教育->思想政治教育、德育 【关 键 词】沂蒙精神 山东临沂 红色文化 大学教育 【基 金】2019年国家级大学生创新创业训练计划项目《沂蒙精神视域下大学生艺术实践活动研究》(项目编号:201910452132)的阶段性成果 【摘 要】在高校的思政教育工作中含有一项重要的内容那就是红色文化的思政教育,其中沂蒙精神是我国红色革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分,对于现代大学生的红色文化教育有重要的启示作用。在思想文化多元化的今天,要时刻坚持运用中国特色社会主义理论武装头脑,加强大学生思想政治教育工作。该文以沂蒙精神的社会本体作用为背景,结合沂蒙精神在沂蒙地方高校教学中的实际应用,阐述沂蒙精神对大学生红色文化教育和思想政治教育的价值和影响。 沂蒙红色文化进高中政治课堂探究[J].现代交际,2020,第5期 沂蒙红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,其基本内涵和精神内核随着实践的发展而不断丰富。沂蒙红色文化与高中政治课程的理论知识具有高度的契合性,主要体现于政治生活和文化生活教材中。高中政治课堂是传播和弘扬红色文化的重要阵地,沂蒙红色文化走进高中政治课堂,对丰富高中政治课堂的教学模式、充沛高中政治教学的教育素材和保障高中政治教学的成效发挥着极为重要的作用,对完善高中生的文化知识体系、提高其思想理论水平和文化素质有着重大意义。 沂蒙精神的历史文化渊源[J].山东省社会主义学院学报,2020,第1期 沂蒙精神作为一种先进的区域性群体意识,与沂蒙文化有着密切的关系。先后影响沂蒙地区的优秀主流历史文化主要有四种:东夷文化、儒家文化、革命文化、社会主义先进文化。东夷文化为沂蒙精神的产生、发展赋予了文明的底色;儒家文化为沂蒙精神的产生奠定了品质基础;沂蒙革命文化直接催生了沂蒙精神;社会主义先进文化推动沂蒙精神传承发展。 沂蒙精神育人价值实现的有效路径 ——基于沂蒙山区红军小学育人实践的研究分析[J].教育现代化,2019,第82期 根据沂蒙山区七所红军小学丰富的红色育人实践,沂蒙精神育人可以从认知理解、浸润感悟和内化反思三个维度构建其实现路径,促进对沂蒙精神的有效理解和传承。其中在认知理解维度,把沂蒙精神与课堂教学相结合,促进沂蒙精神渗透到课程内容之中;在浸润感悟维度,把沂蒙精神与校园文化相结合,促进沂蒙精神融入到学校文化理念和校园的一草一木中;在内化反思维度,把沂蒙精神与社会实践、研学旅行相结合,促进沂蒙精神内化于心外化于行。 高举沂蒙精神大旗构建红色创新创业育人体系 ——以临沂大学为例[J].教育现代化,2019,第58期 临沂大学结合新的时代条件,发扬光大"生死与共、水乳交融"的沂蒙精神,注重依托区域政治、产业、文化等优势资源,在创新创业教育与实践中传承红色基因,发扬老区大学"走在前列"的政治自觉,将沂蒙精神特质融入创新创业人才培养的全过程。依托区域商贸物流等产业优势,与临沂市人民政府共同构建"城-产-教"融合发展机制;创新实施"一二三四"融入式协同性多元化双创人才培养模式,全面提高人才培养质量。在科转、农技、教育、文化、商贸等领域助力新旧动能转换和乡村振兴,践行为沂蒙服务的诺言,锻造了大学灵魂,为沂蒙精神注入了时代新元素,构建了红色创新创业教育实践体系 基于假期社会实践的沂蒙精神育人探索[J].教育教学论坛,2019,第26期 沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。[1]作为老区大学,如何充分挖掘沂蒙精神及其红色文化资源,结合学生所学信息化专业优势,立足于基层经济社会发展需求,强化学生志愿服务意识,增强动手实践能力,引导大学生有效地服务于基层、服务于区。 传承弘扬沂蒙精神 锤炼“四力”锻造精品 ——大众日报贯彻落实总书记重要批示精神建设新型主流媒体的创新实践之二[J].传媒,2019,第24期 牢记总书记嘱托,传承弘扬沂蒙精神,大众日报坚持以人民为中心,通过持续开展走基层和系列创新实践活动,打造连天线接地气、有高度有深度有温度的工作项目,通过作品这个抓手,把批示精神融入日常、抓在经常,以优异成绩答好新闻舆论工作"为了谁、依靠谁、我是谁"这一根本问题。 新媒体时代沂蒙精神发展的SwOT分析[J].新媒体研究,2019,第24期 文章采用SWOT分析法,从优势、劣势、机会和威胁四个方面对新媒体时代沂蒙精神发展现状进行系统分析,并根据分析结果提出新媒体时代沂蒙精神应采取发展开拓策略,抓住机会,发挥优势。 传承弘扬沂蒙精神,提升“四力”打造精品 ——以临沂广播电视台《琅琊风云榜》为例[J].青年记者,2019,第23期 临沂是革命老区,是沂蒙精神的发源地。习近平总书记指出:“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。”临沂市广播电视台文化栏目《琅琊风云榜》以传承弘扬沂蒙精神为己任,记录各个历史时期在风起云涌的社会变革中涌现出的杰出人物以及重要事件,关注鲜花、掌声背后 新形势下高校思想政治教育载体探究 ——以临沂大学红色馆、沂蒙精神教育基地建设为例[J].文教资料,2019,第20期 新形势下,高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。青年学生思想道德建设水平关系到祖国的发展和民族的未来。本文以临沂大学红色馆、沂蒙精神教育基地建设为例,探讨新时期进行思想政治教育载体建设的途径和方法,突出强调传统思想政治教育载体的育人功能,提出开发新兴教育载体的要求和目标,为高校进一步做好思想政治教育工作打下坚实的基础。 传承大众报人精神,扛起时代担当[J].青年记者,2019,第19期 今年1月1日,是大众日报80周年纪念日。2018年12月31日,习近平总书记为此作出重要批示:"80年来,大众日报不懈践行‘党的立场,群众的报纸’办报宗旨,是一份有着光荣传统、广泛影响的党报。希望大众日报始终把坚持党性原则、坚持正确政治方向放在第一位,弘扬沂蒙精神,加强改革创新,为鼓舞大众、团结大众、服务大众作出新的贡献。"

文章来源:《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2020/0528/337.html



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