测控技术与仪器专业教学改革探索

【作者机构】辽东学院 【分 类 号】G642;|TH70-4 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->高等教育->教学理论、教学法 【关 键 词】测控技术 仪器专业 教学改革 【基 金】2017年辽宁省教育厅科学研究项目:高精度超声波液体流量测量装置研究(项目编号:ldxy2017008) 【摘 要】随着我国信息技术的不断发展,社会对于人才需求要求越来越高,因为高校必须要迎合社会的需求,提升自身的教学水平。在测控技术与仪器专业上,高校必须要改变传统教育方法,提升测控技术与仪器专业人才水平,逐渐向全方面方向发展。该文主要先说明测控技术与仪器专业内容,然后说明完善我国测控技术与仪器专业的具体方法。 测控技术与仪器专业机械设计教学探索[J].电气电子教学学报,2019,第6期 "精密机械设计"是测控技术与仪器专业的一门专业基础课。在本文中,我们为学生就机械知识进行了广泛的训练,从课堂上的延伸教学知识到课后作业练习。通过教师的知识指导和机械设计成果的分享,使学生对机械的原理与结构有更深的理解,激发了学生的设计欲望。经过多年的拓展教学探索,学生的机械知识在实践中的应用能力得到了提高。本文对工程教育的发展提出了合理而有益的思路。 基于PXIe总线的网络化测控技术实验系统[J].实验室研究与探索,2018,第10期 随着计算机、信号处理和软件技术的发展,虚拟仪器已经成为测控技术的主流技术。为推动测控技术实验教学改革,并结合课程建设需要,开发了一套基于PXIe总线的网络化测控技术实验系统。该实验系统在硬件结构上主要由安装了功能模块和适配接口的PXIe便携式机箱、教学实验箱以及接口电缆等组成。它不仅功能强大、界面友好、扩展性强,而且可以通过以太网,实现测控技术的网络化实验教学。通过课程教学实践表明,该实验系统应用前景良好,具有很大的推广价值。 测控技术与虚拟仪器综合实验平台的设计[J].实验技术与管理,2018,第6期 结合测控技术、虚拟仪器等课程特点,以PXI总线和虚拟仪器为基础,设计构建了可开展基础性、工程性和创新性实验的测控技术与虚拟仪器综合实验平台。实际应用表明,该实验平台综合考虑知识的学习、实践及创新能力的培养等要求,既满足了本科、任职等多个层次的教学需求,也锻炼了学员复杂工程问题的设计与研究能力,培养了学员理论联系实际的工程意识和创新意识,实现了教学与科研的有机结合。 适合开发逻辑的单片机测控技术教学思路[J].电子测试,2017,第22期 本文分析了单片机测控技术课程教学实践的现状和成因,结合企业开发逻辑提出该课程教学改革的可行思路。 测控技术与仪器专业发展现状分析[J].黑龙江科学,2017,第20期 测控技术与仪器是工业生产的支撑工具,专业建设对我国的科技进步、工业发展具有很大的意义。然而,测控技术与仪器专业的学科建设仍存在一些问题,阻碍了专业的发展。研究指出当前我国测控技术与仪器专业招生、就业的状况,分析了产生的原因,对专业改革有一定的指导意义。 测控技术与仪器专业实践教学体系建设的探讨[J].时代农机,2017,第8期 随着我国教育体制的改革,更加注重实践类课程,通过实践教学能培养学生实践能力及创新能力,因此,在测控技术与仪器专业实践教学体系构建过程中,必须要充分结合实践需求,完善课程设置,注重培养学生的创新能力以及实践精神,才能够体现出办学特色,提高教学效率和质量。文章主要围绕测控技术与仪器专业实践教学体系建设展开讨论。 浅谈测控技术与仪器专业的建设与实践[J].四川水泥,2017,第3期 随着经济全球化不断发展,各个国家在科学技术上也不断的交融和发展,特别是电子信息技术的发展更是日新月异,测控技术与仪器专业同样发展迅速。从过去的简单的机械、机光结合等初级的产品发展到科技含量比较高与计算机、光学感应技术相结合的产品。这一专业的发展与机械工程关系密切,在理论上的学问比较多,所以对这个专业的学习者要求很高。不仅理论知识要过关,还要在实践上多下功夫这样才能满足社会的需求。 测控技术专业核心课程评价方法改革探索[J].科教导刊,2016,第34期 为了强化实践教学，提高教学质量和教学水平，我校测控技术与仪器专业对专业核心课程进行了评价方法改革。本文分析了传统课程评价方法存在的问题，并对所实施的专业核心课程评价方法改革情况进行了较为深入的阐述，最后，根据部分专业课程改革实施情况，给出了几点体会以供参考。 探讨测控技术的现状和发展[J].企业文化,2016,第12期 现随着社会科学技术的进步，社会经济水平的发展，高科技产品的不断出现，一种符合大众需求的现代化测控技术随之产生，这是一种以电子信息的检测、控制为基础，构建在计算机信息资源上的高新技术。其应用领域包括计算机、电子信息、网络监控等，对于国家各方面产业的发展都起着重大作用。由于国家大力开展对现代高科技的使用，对现代测控技术的推广也有着良好的促进作用，人们会慢慢认识到现代测控技术对人类生活各方面的影响及作用。 校企联合共建测控技术应用实训中心[J].实验科学与技术,2016,第2期 校企合作是工程实践教育、培养应用型人才的必经之路。文章对测控技术应用联合示范实训中心建设意义、硬件建设、软件建设和中心的运行模式进行了详细的阐述。硬件建设从工程基础能力培养、创新能力培养和工程实践能力培养3方面着手,和合作企业共同开发实验设备,引入部分企业中具有一定通用性的生产设备,为校企联合培养学生奠定基础;软件建设是校企合作的进一步深入,实现了与企业合作完成教材的编写、引入企业资深工程师进入课堂进行教学。紧密与企业合作的软硬件建设和开放式运行模式有效地实现校企双方的优势互补、资源互用、利益共享。实训中心经过实际运行,取得了一定的效果。

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2020/0528/339.html