“以立定教”培养“双核”人才的实践探究

【作者机构】苏州市吴中区木渎实验小学 【分 类 号】G623.2 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->初等教育->各科教学法、教学参考书 【关 键 词】“以立定教” 核心价值观 核心素养 可持续发展 【基 金】苏州市教育科学规划研究课题成果(课题编号:苏教科规验字第16122500号) 【摘 要】教育的目标是为社会和国家培养全面发展的可持续人才。树立正确的核心价值观和具备适应个人终身发展和社会发展需要的核心素养是优秀学生不可或缺的品格和关键素养。构建立德树人课堂,把社会主义核心价值观与小学语文教学有机融合,全力培养学生的爱国主义情操、坚韧不拔的意志、诚实守信的品质、孝敬感恩的美德、团结和谐、勇于奉献的精神等优秀素养,教育学生立诚信之品,立笃爱之心、立鸿鹄之志,养浩然之气,是教育的灵魂。 论新时期农村小学数学教学中核心价值观的教育^①[J].考试周刊,2020,第26期 小学阶段教育作为各阶段教育和教学的基础,在新时期背景下,展现数学学科的本质,彰显数学内在魅力,让小学生在数学学习中对核心价值进行体验具有重要的意义。本文将针对新时期农村小学数学教学中核心价值观的教育进行探讨和研究,希望能为相关教学工作者提供参考。 简析社会主义核心价值观的科学内涵[J].教育教学论坛,2020,第17期 倡导富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;倡导自由、平等、公正、法制,是社会层面的价值取向;倡导爱国、敬业、诚信、友善,是公民层面的价值准则。培育和践行社会主义核心价值观,贵在知行统一,只有内化于心,才能更好地外化于行,一定要在增强人们对其科学性和真理性的认知认同上下功夫,应把全面准确理解、把握和宣传社会主义核心价值观的科学内涵贯穿于培育和践行社会主义核心价值观活动始终。 经典诵读 ——培育学生核心价值观的有效途径[J].名师在线,2020,第13期 随着社会的发展及我国教育行业改革的不断深化,核心价值观的培养成为对学生教育的重要内容。当前大部分学校开展了经典诵读活动。事实也证明,开展经典诵读活动能够有效培养学生正确的核心价值观,对学生的身心健康发展有着极为重要的促进作用。但是经典诵读活动的开展,还存在很多不足之处,主要体现在诵读经典的方法、氛围及教师的引导方式上。鉴于此,本文对此进行了研究。 大数据时代大学生社会主义核心价值观认同路径重构^*[J].法制博览,2020,第12期 大数据时代的到来,引起了科学和技术领域的大震动,引领全社会实现新兴技术不断变革,同时也是开启思想政治巨变的利器。毫无疑问,"大数据时代"也为增强新时代大学生社会主义核心价值观认同提供了新路径。面对大数据,要重新确立大学生社会主义核心价值观认同思路,重构大学生社会主义核心价值观认同路径。 坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛[J].现代商贸工业,2020,第11期 坚定文化自信能够为我国文化的繁荣昌盛奠定基础,同时也能为国家的强大夯实根基,因此要深刻领会十九大报告中关于文化的核心精髓。从意识形态、社会主义文艺、价值观三方面提出了强化策略,达到深化文化自信基础,促进社会主义文化事业的大发展大繁荣的根本目的。 “互联网＋教育”背景下社会主义核心价值观与小学数学的有效融合[J].小学时代,2020,第8期 互联网技术的飞速发展在给人们的生活带来无尽便利的同时,也给教育行业带来了一些新问题,由于接触的环境过于广泛,小学生的思想、性格、喜好等发生了巨大的变化。小学生的数学学习价值取向很大程度上取决于小学数学教师的教法,以往的思想培育途径已经不能适应当前学生的培养需求。故而,利用互联网在小学数学学科教育中有效渗透社会主义核心价值观迫在眉睫。 社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径与策略[J].学周刊,2020,第6期 在小学语文教学中,渗透社会主义核心价值观教育,以培养学生高尚的道德品质、优良的学习习惯以及文明的行为作为切入点,对学生进行社会主义核心价值观的培养,不断提升学生的审美情趣,让学生在培养审美情趣的过程中提升自己的审美意识和核心素养,从而使自己的道德标准进一步提升。 浅谈社会主义核心价值观在小学语文教学中的渗透[J].考试周刊,2020,第6期 小学阶段,是学生系统性接受教育的初始阶段,在此时,教师以及学校重视在教学中进行社会主义核心价值观的渗透,有助于帮助学生正确地树立人生观、价值观,这对于学生更好更全面地发展具有积极的促进作用,同时也为学生语文素养的提升以及未来的发展学习,奠定了良好的基础。 基于核心价值观下的语文教学策略[J].学周刊,2020,第5期 坚持"以人为本,德育为先"的教育理念,引导初中生树立以"社会主义核心价值体系"为核心的"爱国奉献,诚实友爱"的道德标准和价值观。发扬自由、平等、正义、法制的理念,自觉追求"繁荣民主文明和谐"的国家理想,推动社会主义核心价值体系融入青年学生的精神世界。可以说,将社会主义核心价值观融入语文课堂教学是时代发展的要求和教学改革的方向。 高职院校思政教学中社会主义核心价值观的培养[J].现代交际,2020,第5期 思想政治理论课是高职院校的一门重要课程,在思政教学中扮演着重要的角色。通过课程的教学,学生对核心价值观的认识能够得到提升,这对他们今后的生活和工作都有极为重要的意义。通过分析思政教育的重要性和高职院校思政教育的开展现状,进一步说明培养大学生核心价值观的重要性,并就如何开展社会主义核心价值观的培养提出一些建议。

文章来源：《创新创业理论研究与实践》 网址: http://www.cxcyllyjysj.cn/qikandaodu/2020/0528/354.html